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中山市出台《加快推进职业教育现代化的意见》2020-11-13 00:12

本文摘要:最近,中山市实施了减缓前进职业教育现代化的意见。到2025年,中等职业学校的在校生超过了6万人左右。根据高中设置规定,把中山市技师学院纳入高等学校系列(维持现有中技教育的学校规模)。建设1-2现代化的民办高等职业大学。

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最近,中山市实施了减缓前进职业教育现代化的意见。《意见》到2025年,我市中职、高职除了明确提出构建现代职业教育和培训体系外,还计划建设1-2所现代化的民办高等职业大学和广东港澳大湾区特色职业教育园区。建设1-2的民事务助高等学校《意见》到2025年,中职高等学校学历教育在校生将比2018年增长约50%。希望优化中等职业教育学校和专业布局,实现优中等职业教育,增强中等职业教育的魅力。

到2025年,中等职业学校的在校生超过了6万人左右。中山职业技术学院、中山火炬职业技术学院进一步扩大学校规模。

根据高中设置规定,把中山市技师学院纳入高等学校系列(维持现有中技教育的学校规模)。建设1-2现代化的民办高等职业大学。反对国家级模板中等职业学校和高等学校的合作,联合建设中的高职五年全线贯通培养教学区。到2025年,高职在校生规模超过了4万人左右。

通过“省市资源共享”“强特色”等措施,将电子科技大学中山学院竣工高水平应用于技术大学。反对广东药科大学中山校区的运营,服务地方经济社会的发展。反对电子科学技术大学中山学院中德工程学院等中外合作办学项目的建设。建设广东港澳大湾区特色职业教育园区加强中德合作(中山)职业技能人才培训基地等职业教育公共服务机构建设,建设为企业化运营的复合型技术技能人才培养基地。

反对职业大学和产业园区资源共享实训中心。正式成立中山市现代职业教育服务中心,发布职业教育研究、训练、评价、决策咨询等功能,获得全方位、专业化、高质量的职业教育服务。为支持发达地区职业教育的发展而异口同声。扎根广东港澳大湾区中山发展的战略定位,探索建设适合中山主导产业的大湾区特色职业教育园区。

积极参与大湾区职业教育资源共享共享,积极参加大湾区教师资格相互认识、学生单位相互认识和低收入创业一体化合作。探索职业大学海外合作办学,资源共享海外大学、特色专业、培训机构,为中山产业参加国际布局培养各种技能人才。根据粤港澳大湾区和我市产业布局,推进职业大学错位发展,执行主干专业和专业群建设工程,主干专业和专业群在校生占全校60%以上。

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根据《中山市培育引入短缺限于人才导向目录》,对不足专业的发展实行补助金。建立行业企业、职业大学等利益相关者共同参与的专业建设机制。町政府、社会力量希望职业教育发展町政府投入职业教育的土地、建筑物等固定资产,财产权归属町。

镇区政府根据当地产业发展的需要,希望投入职业大学进修实训场室、设备设施建设,与职业大学合作建设特色学院、特色专业。反对各类学业主体以独资、合资、合作等形式举办或参加职业大学,唤起职业教育的活力,提高职业教育的学业质量和效益,减轻中职和高职阶段的入学高峰。

我想发展股份制,混合所有制职业大学。以社会力量举行的职业大学与公务职业大学具有同等的法律地位,依法在教育、财税、土地、金融等方面享受优惠政策。


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